sekizgenacademy.com

Avrupa'da Değişim Çağı — Çalışma Kağıdı

Ad Soyad: ______________________     Tarih: 15.09.2026     10 soru TYT Sosyal Bilimler

Çalışma Kağıdı

Avrupa'da Değişim Çağı — Çalışma Kağıdı

Sayfa numarası için yazdırma penceresinde "Üstbilgi/altbilgi"ni aç

10 soru · şıkları kağıt üzerinde işaretle, cevap anahtarı son sayfada

1. Rönesans'ın İtalya'da başlamasında; bu ülkenin Akdeniz ticareti sayesinde zenginleşmiş kentlere sahip olması, İlk Çağ'dan kalma sanat eserlerinin ve yapı kalıntılarının bu topraklarda bulunması ve sanatçıları maddi olarak destekleyen varlıklı ailelerin varlığı etkili olmuştur.

Bu bilgilerden hareketle Rönesans için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Yalnızca dinî kaygılarla ortaya çıktığı B) Kilise yönetiminin öncülüğünde başladığı C) Ekonomik ve kültürel birikimin ürünü olduğu D) Almanya'daki çalışmalarla başlayıp yayıldığı E) Kırsal kesimin desteğiyle güçlendiği

2. Rönesans Dönemi'nde edebiyat, resim, heykel ve mimari alanında verilen eserlerin yanı sıra gök cisimlerinin hareketi, insan bedeninin yapısı ve doğa olayları üzerine yürütülen çalışmalar da hızla artmıştır.

Bu duruma bakılarak Rönesans için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Sanatla birlikte bilimsel çalışmaları da kapsadığı B) Etkisinin resim ve heykelle sınırlı kaldığı C) Kilise öğretilerini güçlendirmeyi amaçladığı D) Almanya'daki mezhep tartışmalarından doğduğu E) Yalnızca soylu ailelere seslenen bir hareket olduğu

3. Coğrafi Keşifler'le birlikte Avrupa'ya akan zenginlik, ticaretle uğraşan kentli kesimin servetini büyüttü. Bu kesimin bir bölümü, kazandığı serveti sanatçıları ve bilim insanlarını desteklemek için kullandı.

Bu bilgi, Rönesans'ın hangi yönüne örnek gösterilebilir?

A) İtalya dışındaki ülkelerde başlamış olmasına B) Kilise öğretileriyle uyum içinde gelişmesine C) Ele aldığı konuların dinle sınırlı kalmasına D) Ekonomik gelişmelerden beslenmesine E) Matbaanın geliştirilmesine ortam hazırlamasına

4. Reform hareketinin ardından Almanya'da uzun süren dinî çekişmeler yaşandı. 1555 yılında imzalanan Augsburg Antlaşması ile ortaya çıkan yeni mezhebin varlığı hukuken tanındı ve prenslerin kendi topraklarında geçerli olacak mezhebi belirlemesi kabul edildi.

Bu antlaşmanın sonucu olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

A) Kilisenin Avrupa'daki dinî birliği yeniden kurması B) Rönesans hareketinin Almanya'da başlaması C) Din adamlarının siyasi yetkilerinin genişlemesi D) Mezhep çokluğunun hukuki bir zemine kavuşması E) Prenslerin yetkilerinin kilise lehine daraltılması

5. Rönesans'la birlikte İlk Çağ metinlerinin özgün dillerinden yeniden okunması yaygınlaştı. Aynı yöntem dinî metinlere de uygulanınca, kilisenin bazı uygulamalarıyla bu metinler arasındaki farklılıklar tartışılmaya başlandı.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Reform'un Rönesans'ı ortaya çıkardığı B) İki hareketin birbirinden bağımsız geliştiği C) Rönesans'ın Reform'a düşünsel zemin hazırladığı D) Rönesans'ın dinî tartışmaları sona erdirdiği E) Kilise uygulamalarının metinlerle tümüyle örtüştüğü

6. Reform hareketi, kilisenin bazı dinî uygulamalarına ve din adamlarının tutumuna yöneltilen eleştirilerle Almanya'da başladı. Matbaa sayesinde çoğaltılan ve halkın kendi konuştuğu dile çevrilen dinî metinler, bu eleştirilerin geniş kesimlerce öğrenilmesini ve paylaşılmasını kolaylaştırdı.

Bu bilgilerden hareketle Reform hareketi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Eleştirilerin yaygınlaşmasında baskı tekniğinin payı olduğu B) İtalya'da başlayıp Almanya'ya yayıldığı C) Kilise yönetiminin desteğiyle yürütüldüğü D) Yalnızca yöneticilerin katıldığı bir hareket olduğu E) Coğrafi Keşifler'in doğrudan sonucu olarak doğduğu

7. Matbaanın geliştirilmesiyle kitaplar daha ucuza ve çok daha fazla sayıda basılabilir hâle geldi. Böylece İlk Çağ'a ait metinler, bilimsel çalışmalar ve dinî kitaplar çok daha geniş okur kesimlerine ulaşabildi.

Bu bilgiye göre matbaanın Rönesans ve Reform hareketleri bakımından işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rönesans'ın ortaya çıkardığı bir sonuç olması B) Reform'un Almanya sınırları içinde kalmasını sağlaması C) Kilisenin metinler üzerindeki denetimini kolaylaştırması D) Sanat eserlerinin üretimini geriletmesi E) Bilgiyi yaygınlaştırarak her iki hareketi de hazırlaması

8. Reform hareketinin ardından Avrupa'da kilisenin dinî ve toplumsal alandaki etkisi azaldı; bazı ülkelerde kiliseye ait topraklar ve gelirler yönetimlerin denetimine geçti. Eğitim kurumlarının önemli bir bölümü kilisenin elinden çıktı ve halkın kendi dilinde dinî metin okuması yaygınlaştı.

Bu bilgilere göre Reform hareketi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Kilisenin toplumsal etkisini azalttığı B) Eğitim alanında bir değişime yol açtığı C) Kilisenin ekonomik kaynaklarını daralttığı D) Halkın dinî metinlerle ilişkisini değiştirdiği E) Avrupa'da siyasi birliğin kurulmasını sağladığı

9. Rönesans ve Reform hareketlerinin sonuçlarıyla ilgili olarak aşağıdaki yargılar ileri sürülmüştür:

I. Skolastik düşüncenin etkisi azalmış, gözleme ve akla dayalı çalışmalar öne çıkmıştır.
II. Avrupa'da dinî birlik güçlenmiş, mezhep farklılıkları ortadan kalkmıştır.
III. Bazı ülkelerde eğitim işleri kilisenin denetiminden çıkmıştır.
IV. Sanat eserlerinin konusu yalnızca dinî metinlerle sınırlandırılmıştır.

Bu yargılardan hangileri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) I ve IV D) II ve III E) III ve IV

10. Rönesans ve Reform hareketleri, Avrupa'ya özgü toplumsal ve kurumsal koşullar içinde ortaya çıkmıştır. Osmanlı Devleti'nde ise bilgi üretimi büyük ölçüde medreseler çevresinde sürdürülmüş, matbaanın yaygın biçimde kullanılması Avrupa'ya göre daha geç gerçekleşmiştir.

Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Osmanlı'nın bu dönemde bilim çalışmalarını durdurduğuna B) Bu hareketlerin doğdukları toplumun koşullarına bağlı olduğuna C) Osmanlı'da matbaanın Avrupa'dan önce yaygınlaştığına D) Avrupa'daki değişimin Osmanlı'da aynı biçimde yaşandığına E) Medreselerin Avrupa'daki okullarla aynı dönemde kurulduğuna

Cevap Anahtarı

1-C 2-A 3-D 4-D 5-C 6-A 7-E 8-E 9-B 10-B

8genyks · YKS Hazırlık · sekizgenacademy.com