sekizgenacademy.com

Anadolu'nun Mutasavvıfları - Yönetici Sınıf - Sosyal ve Kültürel Faaliyetler — Çalışma Kağıdı

Ad Soyad: ______________________     Tarih: 07.10.2026     10 soru AYT Sosyal Bilimler-1

Soru Kitapçığı

Anadolu'nun Mutasavvıfları - Yönetici Sınıf - Sosyal ve Kültürel Faaliyetler — Çalışma Kağıdı

Yazdırma penceresinde "Arka plan grafikleri"ni açık tut

10 soru · gerçek sınav kitapçığı düzeninde · cevap anahtarı son sayfada

AYT • Sosyal Bilimler-1 SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ A
  1. Bu testte 10 soru vardır.
  2. Cevaplarınızı kitapçığın sonundaki cevap anahtarı ile karşılaştırınız.

1. Anadolu'nun siyasi ve kültürel tarihine ait bazı gelişmeler aşağıda karışık olarak verilmiştir:

I. Molla Fenari'nin ilk Osmanlı şeyhülislamı olarak görevlendirilmesi
II. Kösedağ Savaşı'nın ardından Anadolu'nun Moğol denetimine girmesi
III. Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde Sahn-ı Seman Medreselerinin kurulması
IV. Bursa'nın alınması

Bu gelişmelerin kronolojik sırası aşağıdakilerden hangisidir?

A) II - IV - I - III B) IV - II - I - III C) II - IV - III - I D) II - I - IV - III E) IV - II - III - I

2. XIII-XIV. yüzyıl Anadolu'sunda yaşamış bazı mutasavvıflar ile eserler aşağıda eşleştirilmiştir:

• Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî – Mesnevi
• Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî – Fîhi Mâ Fîh
• Yunus Emre – Risaletü'n-Nushiyye
• Hacı Bektaş-ı Veli – Makâlât
• Yunus Emre – Divan-ı Kebir
• Hacı Bektaş-ı Veli – Garipnâme

Bu eşleştirmelerden kaç tanesi doğrudur?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

3. Osmanlı taşra yönetiminde sancaktaki yürütme ve askerî işler sancakbeyine, yargı ile şehir hayatına ilişkin bazı işler ise kadıya bırakılmıştı. Kadı doğrudan merkez tarafından atanır ve sancakbeyinin emrinde bulunmazdı. Halk, yöneticilerin kanuna aykırı uygulamalarını kadıya şikâyet edebilir; kadı da gerekli gördüğünde durumu merkeze bildirebilirdi.

Bu düzenlemeyle ulaşılmak istenen temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kadının taşradaki askerî kuvvetlere komuta etmesini sağlamak B) Sancakbeylerinin merkeze bağlılığını ortadan kaldırmak C) Yargı görevini yerel halkın seçtiği kişilere bırakmak D) Sancakbeyinin yürütme yetkisini kadıya devretmek E) Taşrada yetkinin tek elde toplanmasını önlemek

4. Osmanlı Devleti'nde cami, medrese, imaret, kervansaray, çeşme ve köprü gibi yapıların önemli bir bölümü vakıflar aracılığıyla kurulup yaşatılmıştır. Vakıf kuran kişi, bir mülkün gelirini belirlediği hizmete süresiz olarak bağlar; vakfın nasıl yönetileceği ve gelirin nereye harcanacağı vakfiye adı verilen belgede ayrıntılı biçimde yazılırdı. Padişahlar ve devlet adamlarının yanı sıra varlıklı kişiler ve kadınlar da vakıf kurmuştur.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Vakıf kurma hakkı yalnızca hanedan üyelerine tanınmıştır. B) Kamu hizmetlerinin bir bölümü, bağışlanan mülk gelirleriyle karşılanmıştır. C) Vakıf gelirleri, kurucunun ölümünden sonra hazineye aktarılmıştır. D) Vakıfların asıl işlevi, kurucularına düzenli gelir sağlamak olmuştur. E) Vakfiyedeki hükümler, ihtiyaca göre görevlilerce serbestçe değiştirilmiştir.

5. Ahi Evran'ın öncülüğünde örgütlenen Ahilik teşkilatında esnaf ve zanaatkârlar çıraklık, kalfalık ve ustalık basamaklarından geçerek meslek sahibi olurdu. Teşkilat mesleki eğitimin yanında dürüstlük, cömertlik ve misafirperverlik gibi ahlaki ilkeleri de öğretir; malların kalitesini denetler, hileli mal üretene yaptırım uygulardı. Ahiler gerektiğinde silahlanarak şehirlerin savunmasına da katılırdı.

Bu bilgilere göre Ahilik teşkilatıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Meslek sahibi olmayı belirli bir eğitim sürecine bağlamıştır. B) Ekonomik hayatı ahlaki değerlerle birlikte düzenlemiştir. C) Tüketiciyi korumaya yönelik bir denetim işlevi görmüştür. D) Toplumsal hayatta askerî işlevler de üstlenebilmiştir. E) Mesleki yeterliliği devlet görevlilerine onaylatmıştır.

6. Osmanlı Beyliği'nin kuruluş yıllarında Anadolu'daki toplumsal yapı anlatılırken dört zümreden söz edilir. Aşağıda bu zümrelerle ilgili tanımlar verilmiştir:

I. Uç bölgelerinde gaza ve akınlarla fetih yapan savaşçılar
II. Fethedilen yerlerde zaviye kurup göçebe Türkmenler arasında tasavvufu yayan dervişler
III. Şehir ve kasabalarda esnaf ile zanaatkârları örgütleyip üretimi denetleyen teşkilat
IV. Dokumacılık ve ev ekonomisinde çalışan, gerektiğinde savunmaya katılan kadınlardan oluşan teşkilat

I, II, III ve IV numaralı tanımların ait olduğu zümreler sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) Gaziler - Ahiler - Abdallar - Bacılar B) Gaziler - Abdallar - Ahiler - Bacılar C) Abdallar - Gaziler - Ahiler - Bacılar D) Gaziler - Bacılar - Ahiler - Abdallar E) Gaziler - Abdallar - Bacılar - Ahiler

7. XIII. yüzyıl Anadolu'sunda bilim ve edebiyat alanında Arapça ile Farsça yaygın olarak kullanılırken Yunus Emre şiirlerini halkın konuştuğu sade bir Türkçeyle söylemiştir. Aynı yüzyılda Karamanoğlu Mehmet Bey de yayımladığı bir fermanla divanda, dergâhta ve mecliste Türkçe dışında bir dil kullanılmamasını istemiştir.

Bu iki gelişmenin ortak sonucu olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

A) Türkçenin hem halk hem yönetim katında güç kazanması B) Arapça ve Farsçanın Anadolu'da tümüyle terk edilmesi C) Medreselerde öğretimin Türkçeye geçirilmesi D) Tasavvufi düşüncenin Türkçe dışındaki eserlerle yayılmaması E) Beyliklerin Selçuklu merkezine bağlılığının güçlenmesi

8. Orhan Bey Dönemi'nde İznik'te açılan ilk Osmanlı medresesinin müderrisliğine Kayserili bir âlim olan Davud-ı Kayseri getirilmiştir. Kuruluş döneminde Osmanlı medreseleri, Anadolu'daki Selçuklu ve beylik medreselerinde yetişmiş âlimlerin katkısıyla gelişmiş; buralarda yetişenler kadılık ve müderrislik gibi görevlere atanmıştır.

Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Medreselerde akli ilimlere yer verilmediğine B) Osmanlı medreselerinin Selçuklu birikiminden bağımsız bir gelenekle kurulduğuna C) Kadıların merkez tarafından değil halk tarafından belirlendiğine D) Beyliğin yargı ve eğitim kadrosunu kendi kurumlarında yetiştirdiğine E) Kadılık görevinin Osmanlı'da ilk medresenin açılmasıyla ortaya çıktığına

9. XIII. yüzyılın ortalarından itibaren Anadolu'da Moğol baskısı artmış, Türkiye Selçuklu Devleti'nin otoritesi zayıflamış ve toplumda derin bir güvensizlik ortamı oluşmuştu. Bu dönemde Mevlânâ, Yunus Emre ve Hacı Bektaş-ı Veli gibi mutasavvıflar sevgi, hoşgörü ve birlik çağrısında bulunmuş; farklı kesimlerden insanları kendi çevrelerinde bir araya getirmiştir.

Bu bilgilere göre mutasavvıfların bu dönemdeki faaliyetleri için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Moğollara karşı askerî direnişin örgütlenmesini üstlenmiştir. B) Selçuklu yönetiminin yerine yeni bir siyasi otorite kurmayı amaçlamıştır. C) Otoritenin zayıfladığı ortamda toplumsal bütünlüğe katkı sağlamıştır. D) Faaliyetlerini yalnızca göçebe Türkmen topluluklarıyla sınırlı tutmuştur. E) Toplumdaki güvensizliği vergi düzenlemeleri önererek gidermeye çalışmıştır.

10. Klasik dönem Osmanlı Devleti'nde yönetici kesimi oluşturan askerî zümre; seyfiye (yönetim ve askerlik), ilmiye (din, eğitim ve yargı) ve kalemiye (bürokrasi ve maliye) olarak üç gruba ayrılır. Aşağıda bazı görevliler verilmiştir:

Kadı · Müderris · Defterdar · Beylerbeyi · Müftü · Subaşı · Sancakbeyi · Reisülküttap

Bu görevlilerden kaç tanesi seyfiye DIŞINDAKİ gruplara mensuptur?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ BİTTİ.

ANADOLU'NUN MUTASAVVIFLARI - YÖNETİCİ SINIF - SOSYAL VE KÜLTÜREL FAALİYETLER — ÇALIŞMA KAĞIDI CEVAP ANAHTARI

SOSYAL BİLİMLER-1

1-A 2-D 3-E 4-B 5-E 6-B 7-A 8-D 9-C 10-C

8genyks · YKS Hazırlık · sekizgenacademy.com