1. 627'de Medine'ye yönelik büyük bir kuşatma tehdidi ortaya çıkınca şehrin nasıl savunulacağı konusunda görüş alınmış; Selmân-ı Fârisî'nin önerdiği hendek kazma yöntemi kabul edilmiş ve uygulanmıştır.

Bu olay Hz. Muhammed'in hangi özelliğine örnektir?

2. Bir öğrenci, sınıfın çoğunluğu farklı düşünmesine rağmen haklı olduğuna inandığı görüşünü gerekçeleriyle birlikte savunmuştur.

Bu davranış aşağıdaki değerlerden hangisiyle ilişkilidir?

3. Hz. Muhammed'e (s.a.v.) peygamberlikten önce verilen el-Emin unvanı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

4. Mekkeliler, Hz. Muhammed'e henüz peygamberlik görevi başlamadan önce "el-Emin" diyorlardı. Bu sıfat "güvenilir" anlamına gelir.

Buna göre bu sıfatın kazanılmasının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

5. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) tebliğin ilk yıllarında ağır baskılara karşın davetini sürdürmesi aşağıdakilerden hangisini gösterir?

6. İstişare kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

7. 622'de Mekke'den Medine'ye göç edenler (Muhacirler) evlerini, işlerini ve mallarını geride bırakmışlardı. Medine'nin yerli Müslümanları (Ensar) ile göç edenler arasında kardeşlik kuruldu; barınma, geçim ve işe başlama bu bağ üzerinden çözüldü.

Bu uygulamanın adı aşağıdakilerden hangisidir?

8. Kureyş suresinin son ayetinde Kureyş'e verilen iki şey, "açlıktan doyurulmak" ve "korkudan emin kılınmak" olarak anılır.

Bu iki ifadenin karşılığı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

9. Hırsızlık yapan ve saygın bir aileye mensup olan bir kadın hakkında ceza uygulanmaması için aracı olunmak istenmiş; Hz. Muhammed bunu kabul etmemiş ve şöyle demiştir: "Sizden öncekilerin helak olma sebebi şudur: İçlerinden soylu biri hırsızlık yaptığında onu bırakırlar, zayıf biri hırsızlık yaptığında ise ceza uygularlardı." (Buhârî, Hudûd 12; Müslim, Hudûd 8)

Bu sözle asıl vurgulanan aşağıdakilerden hangisidir?

10. Sınıfta bir etkinlik planlanırken öğrencilerin görüşlerinin alınması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

11. Hz. Muhammed'in şu sözü, merhametin günlük hayattaki en pratik hâli olarak anlatılır: "Kolaylaştırınız, zorlaştırmayınız; müjdeleyiniz, nefret ettirmeyiniz." (Buhârî, İlim 11; Müslim, Cihâd 6)

Bu sözün bir öğretmenin davranışına yansıması aşağıdakilerden hangisidir?

12. "Kolaylaştırınız, zorlaştırmayınız; müjdeleyiniz, nefret ettirmeyiniz." hadisi aşağıdakilerden hangisini öğütler?

13. Bir öğrencinin ödevinde başkasının çalışmasını kendi çalışması gibi göstermesi aşağıdaki değerlerden hangisiyle çelişir?

16. Örnek davranışların toplumda yaygınlaşmasının yolu aşağıdakilerden hangisidir?

17. Bir okulda kantin sırasına girmeyip öne geçen iki öğrenci vardır. Nöbetçi öğretmen birinci öğrenciyi uyarıp sıraya gönderir. İkinci öğrenci öğretmenin yakın bir tanıdığının çocuğudur ve ona hiçbir şey söylenmez.

Öğretmenin bu davranışı, Hz. Muhammed'in hakkı gözetme konusundaki tutumuyla hangi yönden çelişir?

20. Bir öğrenci, Kureyş suresini okuduktan sonra "Bu sure Mekke'nin ticaretini anlatıyor; yani bir tarih bilgisi veriyor." diyor. Oysa surenin kurduğu zincir şöyledir: Mekke tarıma elverişli değildi, geçim ticaretle sağlanıyordu; kış ve yaz yolculukları güvenle yapılabiliyordu.

Bu öğrencinin gözden kaçırdığı şey aşağıdakilerden hangisidir?