Orta Deneme (50 Soru)

Temel Matematik · Çarpanlara Ayırma

1. (1003^2 - 6*1003 + 9) / 1000 işleminin sonucu kaçtır?

A) 10 B) 100 C) 997 D) 1000 E) 1003

Temel Matematik · Doğal Sayılar ve Tam Sayılar

2. Üç basamaklı bir doğal sayının yüzler basamağındaki rakam ile birler basamağındaki rakam yer değiştirildiğinde sayı 594 artmaktadır. Bu sayının rakamları toplamı 14 ve onlar basamağındaki rakam, yüzler basamağındaki rakamın 2 katı olduğuna göre, bu sayı kaçtır?

A) 224 B) 236 C) 248 D) 284 E) 842

Temel Matematik · Mutlak Değer

3. |x + 2| < 5 eşitsizliğinin çözüm kümesi nedir?

A) -7<x<3 B) x<-7 veya x>3 C) x<3 D) -3<x<7 E) -5<x<5

Temel Matematik · Eşitsizlikler

4. 3x - 5 < 7 eşitsizliğini sağlayan en büyük tam sayı kaçtır?

A) -1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3

Temel Matematik · Oran-Orantı

5. 120 TL'ye 10 defter alınabilmektedir. Defter fiyatı %25 arttığında, aynı parayla kaç defter alınabilir?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

Temel Matematik · Bölünebilme Kuralları

6. Rakamları birbirinden farklı olan ve 8'e tam bölünebilen en büyük dört basamaklı doğal sayı kaçtır?

A) 9840 B) 9848 C) 9856 D) 9864 E) 9872

Temel Matematik · Faktöriyel

7. 6! - 4! işleminin sonucu kaçtır?

A) 24 B) 30 C) 672 D) 696 E) 716

Temel Matematik · Oran-Orantı

8. Şu anda bir annenin yaşı çocuğunun yaşının 4 katıdır. 10 yıl sonra anne ile çocuğun yaşları oranı 5/2 olacağına göre, annenin 10 yıl sonraki yaşı kaçtır?

A) 40 B) 50 C) 55 D) 60 E) 70

Temel Matematik · Mutlak Değer

9. |x - 4| + |x - 10| = 14 denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?

A) 7 B) 10 C) 12 D) 14 E) 28

Temel Matematik · Rasyonel Sayılar

10. 3/5, 5/8, 2/3 kesirlerinin küçükten büyüğe doğru sıralanışı hangisidir?

A) 5/8 < 3/5 < 2/3 B) 3/5 < 5/8 < 2/3 C) 2/3 < 5/8 < 3/5 D) 3/5 < 2/3 < 5/8 E) 2/3 < 3/5 < 5/8

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Sayısal Mantık

11. 36 kalem, 3 öğrenciye her öğrenci birbirinden farklı sayıda ve en az 5 kalem alacak biçimde tamamen dağıtılıyor. Buna göre, en çok kalem alan öğrenci en az kaç kalem almış olabilir?

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Permütasyon, Kombinasyon ve Olasılık

12. 7 kişi bir sıraya diziliyor. Zeynep ile Tuna'nın arasında tam olarak 2 kişi bulunduğuna göre bu 7 kişi kaç farklı biçimde sıralanabilir?

A) 240 B) 480 C) 720 D) 960 E) 1440

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Tablo ve Grafik Yorumlama

13. Bir internet sitesinin 2024 yılının ilk altı ayına ait ziyaretçi sayıları, o aya kadar olan birikimli toplam olarak (bin kişi) verilmiştir: Ocak 12, Şubat 30, Mart 45, Nisan 70, Mayıs 88, Haziran 100. Buna göre Mayıs ayındaki ziyaretçi sayısı, Ocak-Mart aylarındaki toplam ziyaretçi sayısının yüzde kaçıdır?

A) 18 B) 40 C) 60 D) 72 E) 90

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Sayısal Mantık

14. 100, 90, 81, 73, 66, ? dizisinde soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

A) 58 B) 59 C) 60 D) 61 E) 62

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Problemler

15. %20'lik 300 gram tuzlu su çözeltisine 100 gram saf su eklenirse elde edilen çözeltinin tuz oranı yüzde kaç olur?

A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 20

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Permütasyon, Kombinasyon ve Olasılık

16. Aynı problemi bağımsız biçimde çözmeye çalışan üç öğrencinin problemi çözme olasılıkları sırasıyla 1/2, 1/3 ve 1/4'tür. Buna göre problemin yalnız bir öğrenci tarafından çözülmüş olma olasılığı kaçtır?

A) 1/3 B) 11/24 C) 3/4 D) 1/4 E) 1/2

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Problemler

17. İki şehir arası uzaklık 300 km'dir. Bir araç A şehrinden 60 km/sa hızla, aynı anda başka bir araç B şehrinden 90 km/sa hızla birbirine doğru hareket etmektedir. Kaç saat sonra karşılaşırlar?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Sayısal Mantık

18. N pozitif bir tam sayıdır.
- N, 7'ye bölündüğünde kalan 4'tür.
- N, 5'e bölündüğünde kalan 3'tür.
- N, 200'den küçüktür.
Buna göre, bu koşulları sağlayan en küçük N değeri kaçtır?

A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Permütasyon, Kombinasyon ve Olasılık

19. 6 kişi, aralarında sıra ya da ad önemi olmaksızın, ikişer kişilik 3 gruba ayrılacaktır. Buna göre bu ayırma kaç farklı biçimde yapılabilir?

A) 10 B) 15 C) 20 D) 45 E) 90

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Problemler

20. Bir yüzücü akıntı yönünde 1 saatte 6 km, akıntının tersi yönünde 1 saatte 4 km yol alabilmektedir. Suyun akıntı hızı kaç km/sa'dir?

A) 0.5 B) 1 C) 1.5 D) 2 E) 3

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Sayısal Mantık

21. Bir yarışta K, L, M, N, O adlı beş koşucu dereceye girmiştir. K birincidir. O, L'den önce; L, M'den önce; M ise N'den önce bitirmiştir. Buna göre üçüncü kim olmuştur?

A) N B) M C) K D) O E) L

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Sayısal Mantık

22. 1'den 6'ya kadar numaralanmış 6 kart bir torbada bulunmaktadır. Torbadan birbirinden farklı 3 kart birlikte çekilip numaraları toplanmaktadır. Buna göre, toplamı 10 eden kaç farklı 3'lü kart kombinasyonu (seçim sırası önemsiz) vardır?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 5

Problem Çözme ve Sayısal Mantık · Sayısal Mantık

23. Bir proje için 6 aday, dört beceri alanında 1-5 arası puanlanmıştır:
- Ayşe: Liderlik 4, Analiz 3, İletişim 5, Teknik 2
- Barış: Liderlik 2, Analiz 5, İletişim 3, Teknik 4
- Cem: Liderlik 5, Analiz 2, İletişim 2, Teknik 5
- Deniz: Liderlik 3, Analiz 4, İletişim 4, Teknik 3
- Elif: Liderlik 1, Analiz 5, İletişim 5, Teknik 1
- Fatih: Liderlik 4, Analiz 4, İletişim 2, Teknik 4
Bu 6 adaydan tam olarak 3 kişilik bir takım seçilecek; takımın toplam Analiz puanı en az 10 olmalı ve takımda Teknik puanı 4 veya 5 olan en az 2 aday bulunmalıdır.
Buna göre, verilen koşulları (toplam Analiz>=10 ve Teknik puanı 4 ya da 5 olan en az 2 üye) sağlayan kaç farklı 3 kişilik takım oluşturulabilir?

A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

Geometri · Analitik Geometri

24. 3x - 2y + 6 = 0 doğrusunun eğimi kaçtır?

A) 3/2 B) 3 C) -2 D) -3/2 E) 2/3

Geometri · Üçgenler

25. ABC ve DEF üçgenleri benzerdir. [ABC] üçgeninin alanı 9 cm², [DEF] üçgeninin alanı 16 cm², ABC üçgeninin çevresi 24 cm'dir. Buna göre DEF üçgeninin çevresi kaç cm'dir?

A) 32 cm B) 48 cm C) 44 cm D) 40 cm E) 36 cm

Sözel Anlam · Paragraf

26. Fermantasyon, mikroorganizmaların besinlerdeki şekerleri ve diğer bileşikleri parçalayarak yeni bileşikler oluşturmasına dayanan eski bir saklama yöntemidir. Bu süreçte ortaya çıkan asit ya da alkol, besinin bozulmasına yol açan zararlı mikroorganizmaların üremesini güçleştirir ve ürünün raf ömrünü uzatır. Ayrıca fermantasyon, besine ham hâlinde bulunmayan kendine özgü bir tat ve koku kazandırır. Farklı coğrafyalardaki topluluklar, kendi iklim ve ürünlerine uygun fermente besinler geliştirerek bu yöntemi kuşaklar boyunca aktarmıştır.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Farklı toplulukların kendi koşullarına uygun fermente besinler geliştirdiğine B) Fermantasyonun besine kendine özgü bir tat ve koku kazandırdığına C) Fermente besinlerin üretim maliyetinin taze besinlere göre daha düşük olduğuna D) Mikroorganizmaların besindeki bileşikleri parçalayarak yeni bileşikler oluşturduğuna E) Oluşan asit ya da alkolün zararlı mikroorganizmaların üremesini güçleştirdiğine

Sözel Anlam · Paragraf

27. Kıyı kasabasındaki küçük tersanede tekneler, hâlâ elle işlenen ahşap kalıplarla inşa edilir. Usta tekne yapımcısına göre bir teknenin gövdesi, tahtanın doğal eğrisine karşı değil onunla birlikte şekillendirilmelidir. Bu yüzden her tahta, kesilmeden önce günlerce suda bekletilerek esnekliği test edilir. Ustaya göre «bir tahtayı zorlarsan teknen değil, ustan yenilir». Bu ilke gereği tersanede hiçbir parça, doğal eğrisinin tersine bükülerek kullanılmaz. Yapım süreci, tek bir tekne için bazen altı ayı bulabilir. Ustanın çırakları, önce çekiç kullanmayı değil, tahtanın sesini dinlemeyi öğrenir. Tersanede üretilen tekneler, bölgedeki balıkçılar arasında dayanıklılığıyla tanınır.

Komşu kasabada açılan yeni bir tesis ise tekneleri bilgisayar kontrollü makinelerle, çok daha kısa sürede üretmektedir. Bu tesiste bir teknenin gövdesi, ustanın atölyesindekinin onda biri kadar bir sürede tamamlanabilmektedir. Usta, bu hızın kendisini rahatsız etmediğini, yalnızca farklı bir ihtiyaca hizmet ettiğini söyler. Ona göre makineyle üretilen tekneler de güvenlidir, ancak her teknenin kendine özgü bir "karakteri" olmaz. Yeni tesisin sahibi ise geleneksel yöntemin artık günümüz talebini karşılayamayacağını savunmaktadır. Buna karşın iki taraf da, iyi bir teknenin ölçütünün üretim hızı değil suyla kurduğu denge olduğu konusunda hemfikirdir. Bölgedeki balıkçıların bir kısmı hâlâ geleneksel tersaneyi tercih ederken bir kısmı yeni tesisin sunduğu düşük fiyatı önemsemektedir.

Bu parçanın birinci ve ikinci bölümü karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) İkinci bölüm, birinci bölümdeki bilgilerin geçersiz olduğunu ortaya koymaktadır B) Birinci bölüm yeni tesisin üstünlüğünü, ikinci bölüm geleneksel yöntemin üstünlüğünü savunmaktadır C) İki bölüm de yalnızca balıkçıların tercihlerini karşılaştırmaktadır D) Birinci bölüm tersanenin tarihini, ikinci bölüm teknelerin fiyatlarını ele almaktadır E) Birinci bölüm geleneksel yapım ilkelerini, ikinci bölüm bu yöntemin yeni bir üretim biçimiyle karşılaştırılmasını konu almaktadır

Sözel Anlam · Paragraf

28. Bir tablonun restorasyonunda amaç, eseri ilk yapıldığı güne döndürmek değil, zamanın eser üzerindeki izlerini koruyarak bozulmayı durdurmaktır. Restoratör, boyanın çatlamış bir bölgesini tamamlarken bile orijinal fırça izinin üzerine değil, yalnızca kayıp alanın sınırları içine çalışır. Bu titiz sınır, eserin özgünlüğünü koruma kaygısından doğar; aksi hâlde yapılan müdahale, zamanla eserin bir parçası değil, restoratörün kendi yorumu olarak anılır. Bu nedenle iyi bir restorasyon, iz bırakmadan değil, nereye kadar dokunulacağını bilerek yapılır.

Bu parçadan hangisi kesinlikle çıkarılamaz?

A) Sınırsız müdahale eserin özgünlüğüne zarar verebilir B) Restorasyonda müdahalenin sınırları özenle belirlenir C) Restoratörler eseri ilk yapıldığı hâline döndürmeyi amaçlar D) Restorasyon kararları eserin zamanla kazandığı izleri dikkate alır E) Orijinal fırça izine dokunulmaması önemlidir

Sözel Anlam · Paragraf

29. Bir şeyi çabuk öğrenenler, çoğu zaman onu çabuk da unutur. Yavaş öğrenen kişi ise her adımda takılır, nedenini sorar, takıldığı yeri kendi cümleleriyle yeniden kurar. Bu takılmalar, bilgiyi zihinde daha çok noktaya bağlar; unutmaya karşı direnç de buradan gelir. Hızlı öğrenmek bir yetenek olabilir; ama kalıcı öğrenmek çoğu kez bir tökezleme biçimidir. Sınıfın en yavaşı, yıllar sonra bir konuyu hâlâ anlatabilen tek kişi olabilir.

Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmenlerin yavaş öğrencilere daha çok zaman ayırdığı B) Yeteneğin öğrenmede belirleyici olmadığı C) Yavaş öğrenenlerin sınıfta daha çok soru sorduğu D) Öğrenme sürecindeki zorlanmanın bilginin kalıcılığını artırdığı E) Hızlı öğrenen öğrencilerin daha çok çalışması gerektiği

Sözel Anlam · Sözcükte Anlam

30. Mutfaktan yayılan keskin sarımsak kokusu bütün evi sardı.

Bu cümledeki «keskin» sözcüğü aşağıdakilerin hangisindeki anlamda kullanılmıştır?

A) Duyu bakımından çok hassas olan B) Kesme özelliği olan C) Yönü ani değişen D) Çok yoğun ve etkisi güçlü E) Sözü sert ve kırıcı olan

Sözel Anlam · Paragraf

31. (I) Teleskobu bahçedeki en karanlık köşeye taşıdı. (II) Genç bir astronomi meraklısı, kendi teleskobunu kurmaya karar verdi. (III) İlk gece Ay'ın yüzeyindeki kraterleri net biçimde görebildi. (IV) Ardından ince ayar vidalarını yerine monte etti. (V) Önce merceklerin doğru odak uzaklığını hesapladı.
Bu cümleler anlamlı bir paragraf oluşturacak biçimde sıralandığında baştan üçüncü cümle hangisi olur?

A) I B) II C) III D) IV E) V

Sözel Anlam · Cümlede Anlam

32. Bir bahçıvan, saksılardaki toprağı her hafta düzenli olarak nemli tutmaya özen göstermiştir. Bu saksılardaki bitkiler, hiç sulanmayan komşu saksılardaki bitkilere göre çok daha gür büyümüştür.
Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hiç sulanmayan bitkiler bir süre sonra tamamen kurumuştur. B) Bitkilerin gür büyümesinin tek nedeni sulamadır. C) Fazla sulanan bitkiler her zaman daha hızlı büyür. D) Bahçıvan, gelecek yıl tüm saksıları aynı sıklıkta sulayacaktır. E) Düzenli sulanan saksılardaki bitkiler, hiç sulanmayan saksılardaki bitkilere göre daha gür büyümüştür.

Sözel Anlam · Cümlede Anlam

33. Birçok kişi, uzun süre kesintisiz çalışmanın verimi artırdığını düşünür. ---- araştırmalar, belirli bir süreden sonra dikkat ve üretkenliğin hızla düştüğünü göstermektedir. Bu nedenle ara vermek, çalışmanın bir parçası sayılmalıdır.

Bu parçadaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Örneğin B) Oysa C) Sonuç olarak D) Dahası E) Nitekim

Sözel Anlam · Paragraf

34. Bir kovandaki işçi arılar, yaşamları boyunca sabit bir görevde kalmaz; genç arılar önce kovan içinde temizlik ve besleme işleriyle uğraşır, belirli bir yaştan sonra bekçiliğe geçer, en son olarak da dışarı çıkıp nektar toplamaya başlar. Bu sıralama katı bir takvime değil, kovanın o anki ihtiyacına göre esnek biçimde ilerler; örneğin nektar toplayan arı sayısı azaldığında genç arılar beklenenden erken bu göreve yönlendirilebilir. Böylece kovan, dışarıdan tek bir yönetici olmaksızın, kendi iç dengesini sürekli yeniden kurar.

Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kovan içindeki görev dağılımı, merkezi bir yönetim olmadan ihtiyaca göre kendiliğinden düzenlenir B) Kovandaki görev sırası hiçbir koşulda değişmez C) Nektar toplama, bir arının üstlenebileceği en zor görevdir D) Genç arılar kovanın yönetiminden sorumludur E) İşçi arılar yaşamları boyunca hep aynı görevi sürdürür

Sözel Anlam · Paragraf

35. (I) Bu yeni düzen sayesinde okuyucular aradıkları kitaba çok daha kısa sürede ulaşır oldu. (II) Her konu için ayrı bir renk etiket kullanmayı düşündü. (III) Küçük bir kütüphanede kitaplar önceleri rastgele raflara diziliyordu. (IV) Etiketleme tamamlanınca kitapları alfabetik sıraya göre raflara yerleştirdi. (V) Görevli, önce kitapları konularına göre ayırmaya karar verdi.
Bu cümleler anlamlı bir paragraf oluşturacak biçimde sıralandığında baştan dördüncü cümle hangisi olur?

A) I B) II C) III D) IV E) V

Sözel Anlam · Paragraf

36. Küçük bir atölyede keman yapımıyla uğraşan Vedat Usta, her enstrümanın kendine has bir sesi olması gerektiğine inanırdı. Bu yüzden aynı kalıptan çıkan iki kemanın bile birbirinin tıpatıp aynısı olmasını istemezdi. Ahşabın kesildiği mevsim, kurutulma süresi, hatta cilanın kaç kat sürüldüğü bile sesin karakterini etkilerdi ona göre. Müşterileri bazen daha hızlı teslimat isteseler de o, bir kemanın olgunlaşması için gereken süreyi asla kısaltmazdı.

Bu parçada Vedat Usta ile ilgili asıl anlatılmak istenen nedir?

A) Kemanları seri üretim yöntemiyle çoğalttığı B) Her enstrümanın özgün bir ses karakterine sahip olmasına özen gösterdiği C) Müşterilerinin taleplerini her zaman öncelikli tuttuğu D) Cila işlemini önemsemediği E) Kemanlarını çok kısa sürede tamamladığı

Sözel Anlam · Sözcükte Anlam

37. Projeyi baştan savma yürüten uzman, ekibin emeğine gönülsüzce «kuru» bir teşekkür edip toplantıdan ayrıldı.

Bu cümledeki «kuru» sözcüğünün yerine, anlamı bozmadan aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) susuz B) ıslak C) sert D) yapmacık E) ağır

Sözel Anlam · Cümlede Anlam

38. Kimi bitkiler yalnızca gölgede yetişir. Gölgede yetişen bitkilerin hepsi az su ister.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Az su isteyen en az bir bitki vardır B) Az su isteyen bitkilerin hepsi gölgede yetişir C) Gölgede yetişen bitkilerin bir kısmı çok su ister D) Yalnızca gölgede yetişen bitkiler az su ister E) Güneşte yetişen hiçbir bitki az su istemez

Sözel Anlam · Paragraf

39. Kıyı şeritlerinde yaşayan canlı türlerinin çoğu, hem karasal hem de deniz koşullarına belirli ölçüde uyum sağlamış özel fizyolojik yapılara sahiptir. Gelgitle birlikte saatlerce su altında kalıp ardından güneşe açık kalabilen bu canlılar, hem nem kaybına hem de tuz yoğunluğundaki ani değişime dayanabilecek mekanizmalar geliştirmiştir. Bu uyum, kıyı ekosistemlerinin, görünürdeki sakin yapısının aksine, canlılar için oldukça değişken ve zorlayıcı bir ortam sunduğunu göstermektedir. Dolayısıyla kıyı bölgelerini yalnızca dinlenme ve eğlence alanı olarak görmek, bu ortamın biyolojik karmaşıklığını gözden kaçırmaya neden olabilir.

Bu parçada yazarın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kıyıda yaşayan tür sayısının azaldığını kanıtlarla ortaya koymak B) Gelgit olayının fiziksel nedenlerini bilimsel olarak açıklamak C) Kıyı bölgelerindeki turizm faaliyetlerinin ekosisteme verdiği zararı eleştirmek D) Kara canlılarıyla deniz canlılarının fizyolojik yapılarını karşılaştırmak E) Kıyı ekosistemlerinin görünüşte sakin olsa da canlılar için zorlu bir ortam oluşturduğuna dikkat çekmek

Sözel Anlam · Paragraf

40. Çıplak gözle yıldız gözlemi, teleskopla yapılan gözlemden farklı bir disiplin gerektirir. Gözlemci, ışık kirliliğinden uzak bir noktada gözünü karanlığa alıştırmak için en az yirmi dakika beklemeli, bu süre boyunca parlak ışık kaynaklarına bakmaktan kaçınmalıdır. Ayrıca gökyüzündeki referans yıldız kümelerini önceden tanımak, aranan gezegeni ya da takımyıldızı bulmayı kolaylaştırır. Bulutsuz ama aysız geceler, yıldızların en net göründüğü zaman dilimidir; dolunay civarında ise gökyüzünün parlaklığı birçok sönük cismi gözden kaybettirir.

Bu parçadan hangisi kesinlikle çıkarılamaz?

A) Teleskopla yapılan gözlemler çıplak gözle yapılan gözlemlerden daha güvenilir sonuç verir B) Bulutsuz ve aysız geceler gözlem için elverişlidir C) Gözün karanlığa alışması belirli bir süre gerektirir D) Referans yıldız kümelerini tanımak, hedef cismi bulmayı kolaylaştırır E) Ay ışığı, sönük gök cisimlerinin görülmesini zorlaştırabilir

Sözel Anlam · Paragraf

41. Eski haritacılar, henüz ayrıntılı ölçüm yapılamayan bölgeleri boş bırakmak yerine çoğu zaman tahmini çizimlerle doldururdu; bu bölgelere sonradan "hayalet kıyılar" denmiştir. Bir kıtanın gerçek sınırları netleşene kadar aynı toprak parçası onlarca farklı haritada birbirinden az çok farklı biçimlerde görülebilirdi. Bugün uydu verisiyle çalışan haritacılar için böyle bir belirsizlik söz konusu değildir; ölçüm hatası milimetrik düzeye inmiştir. Yine de yazar, eski haritaların bu «cüretkâr tamamlama» alışkanlığını tümüyle eleştirmez; ona göre bilinmeyeni bir biçimde göstermek, onu tümden boş bırakmaktan bilimsel açıdan daha üretici bir tavırdır.

Bu parçada altı çizili «cüretkâr tamamlama» sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Uydu verisiyle yapılan milimetrik ölçüm tekniği B) Eski haritacıların, kesin veri olmadan bölgeleri tahminî biçimde çizme eğilimi C) Haritacıların bilerek yanlış bilgi verme kastı D) Bir bölgenin sınırlarının her haritada aynı çizilmesi E) Modern haritacılıkta kullanılan ölçüm hatası payı

Sözel Anlam · Paragraf

42. Apartmanın arka bahçesi yıllarca çöp konteynerlerinin durduğu bir boşluktu. Bir kiracının balkonunda yetiştirdiği fidelerin fazlasını buraya dikmesiyle işler değişti. Önce birkaç komşu sulamaya yardım etti, sonra her daireye bir küçük parsel düştü. Bugün bahçede kimin domatesi daha erken kızardı diye tatlı bir yarış sürüyor; kavgaları bile bitiren şey, çoğu zaman bir avuç taze fesleğen oluyor. Bahçe büyüdükçe apartmanın toplantıları da kısaldı; çünkü konuşulacak şeyler çoktan bahçede konuşulmuş oluyor.

Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi söylenemez?

A) Bahçenin komşular arasındaki ilişkiyi geliştirdiği B) Bahçenin apartman yönetimi kararıyla kurulduğu C) Her daireye bahçeden bir bölüm ayrıldığı D) Bahçeye dönüşen alanın önceden çöp için kullanıldığı E) Bahçenin apartman toplantılarını kısalttığı

Sözel Anlam · Cümlede Anlam

43. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul (şart) anlamı vardır?

A) Kalktı ve pencereyi açtı. B) Hava soğuduğu için mont giydi. C) Kitabı okumak amacıyla kütüphaneye gitti. D) Erken kalkarsan trene yetişebilirsin. E) Yemeği yedikten sonra bulaşıkları yıkadı.

Sözel Anlam · Cümlede Anlam

44. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir tanım vardır?

A) Kaynak, bir yazıdaki bilgilerin alındığı belge ya da kişidir B) Bu makalenin kaynakları geçen yıl yayımlandı C) Kaynakça çalışması çoğu öğrenciye zor gelir D) Kaynak gösterilmeyen yazılar güvenilir bulunmaz E) Kaynaklar genellikle kütüphanelerde bulunur

Sözel Anlam · Paragraf

45. Bazı eğitimciler, ödevlerin öğrencilerin ders dışında da konuya yoğunlaşmasını sağladığını, bu nedenle öğrenmeyi pekiştirdiğini savunur. Buna karşılık başka bir kesim, aşırı ödev yükünün öğrencilerde derse karşı isteksizlik yarattığını ve serbest zamanlarını kısıtladığını öne sürer. İki görüş de kendi içinde haklı gerekçelere dayansa da konu hâlâ eğitimciler arasında tartışılmaya devam etmektedir.

Bu parçanın anlatımında ağırlıklı olarak hangi anlatım biçiminden yararlanılmıştır?

A) Tartışma B) Öyküleme C) Betimleme D) Kişileştirme E) Benzetme

Sözel Anlam · Cümlede Anlam

46. Bir bölgede yağışların uzun süre azalması, yeraltı su seviyesinin düşmesine, bu düşüş de tarımsal üretimin azalmasına yol açar.

Bu cümleye göre tarımsal üretimdeki azalmanın DOĞRUDAN nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tarım arazilerinin azalması B) Yeraltı su seviyesinin düşmesi C) Nüfusun artması D) Sulama sistemlerinin eskimesi E) Yağışların uzun süre azalması

Sözel Mantık · Sözel Mantık

47. Bir masa tenisi turnuvasında K, L, M ve N adlı dört sporcu çeyrek final maçlarını 1, 2, 3 ve 4 numaralı masalarda oynayacaktır.
- M, 1 numaralı masada oynamaktadır.
- L, M'nin oynadığı masa numarasından tam 2 fazla olan masada oynamaktadır.
- K, 1 numaralı masada oynamamaktadır.
- N, 4 numaralı masada oynamamaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) K, L'nin oynadığı masadan daha önce gelen numarada oynamaktadır B) L, 2 numaralı masada oynamaktadır C) M, 3 numaralı masada oynamaktadır D) N, 1 numaralı masada oynamaktadır E) K, 4 numaralı masada oynamaktadır

Sözel Mantık · Sözel Mantık

48. Aylin, Baran, Ceren, Doğan ve Ece adlı beş kişi bir sinemada yan yana sıralanmış 5 koltukta (soldan sağa 1'den 5'e numaralı) oturmaktadır.
- Doğan 5. koltukta oturmaktadır.
- Ece 1. koltukta oturmaktadır.
- Baran, Ceren'in hemen sağında oturmaktadır.
- Ceren 2. koltukta oturmamaktadır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Aylin 3. koltukta oturmaktadır. B) Baran 3. koltukta oturmaktadır. C) Ceren 4. koltukta oturmaktadır. D) Ceren 1. koltukta oturmaktadır. E) Aylin 2. koltukta oturmaktadır.

Sözel Mantık · Sözel Mantık

49. Bir işyerinde Pazartesi'den Cuma'ya kadar beş günlük nöbeti Aslı ile Burak adlı iki çalışan paylaşmaktadır; her gün nöbeti bu ikisinden yalnızca biri tutar ve her nöbet sabah ya da akşam vardiyasında tutulur.
- Bu beş günde Aslı 3 gün, Burak 2 gün nöbet tutmuştur.
- Aynı kişi art arda üç gün nöbet tutmamıştır.
- Pazartesi nöbetini Burak tutmamıştır.
- Aslı hiçbir gün akşam vardiyasında nöbet tutmamıştır.
- Çarşamba günkü vardiya akşamdır.
Perşembe nöbetini Burak'ın tuttuğu bilindiğine göre, aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?

A) Cuma nöbetini Aslı tutar ve vardiyası sabahtır. B) Salı nöbetini Burak tutar. C) Çarşamba nöbetini Aslı tutar. D) Perşembe vardiyası akşamdır. E) Cuma vardiyası akşamdır.

Sözel Mantık · Sözel Mantık

50. Hiçbir sporcu tembel değildir. Bazı öğrenciler sporcudur. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Hiçbir öğrenci tembel değildir. B) Bazı öğrenciler tembel değildir. C) Bütün öğrenciler sporcudur. D) Bazı öğrenciler tembeldir. E) Hiçbir sporcu öğrenci değildir.

Orta Deneme (50 Soru)

Cevap Anahtarı